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题名:
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发掘内在潜力 [ 专著] fa jue nei zai qian li / (美)玛丽安·凯贞梅尔(Marilyn Katzenmeyer), (美)盖尔·V. 穆勒(Gayle · V. Moller)著 , 杨巧瑜, 高连兴译 |
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ISBN:
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978-7-5316-8687-3 价格： CNY48.00 |
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语种:
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chi |
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载体形态:
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226页 24cm |
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出版发行:
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出版地： 哈尔滨 出版社： 黑龙江教育出版社 出版日期： 2016 |
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内容提要:
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本书收录了作者20年来的对教师领导者的学习和研发工作的经验。两位作者将领导力的定义和其为提高学校成果的重要性扩大化，并从预备项目到持续地支持退休教师领导者，覆盖了教师领导者整个职业生涯的发展过程。这种别出心裁的以教师为研究的中心资源，探讨了3个对跨入领导角色起到重要作用的关键因素：学校成年人之间可持续的教师领导关系、组织结构以及校长的行动。 |
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主题词:
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教师素质 |
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中图分类法:
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G451.6 版次： 5 |
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其它题名:
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让教师成为教育家 |
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主要责任者:
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凯贞梅尔 kai zhen mei er 著 |
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主要责任者:
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穆勒 mu le 著 |
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次要责任者:
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杨巧瑜 yang qiao yu 译 |
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次要责任者:
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高连兴 gao lian xing 译 |
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责任者附注:
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玛丽安·凯贞梅尔 (Marilyn Katzenmeyer)，专业发展中心校长，之前曾担任中西部TLN执行董事，为佛罗里达西南部13个学区的教育工作者提供领导力培训与校园援助计划。主要研究领导力培训对学校行政人员的影响并提出有效对策。 |
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责任者附注:
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盖尔·V. 穆勒 (Gayle·V. Moller)，西卡罗莱纳大学教育领导基金会副教授，曾任南佛罗达州教育领导中心执行董事。他获得哥伦比亚大学师范学院博士学位，主要研究教师领导力和专业学习社群。 |